□周雲
  今日論衡
  之世相評彈
  大學生的就業問題一直是個熱點。今年的全國“兩會”上,人大代表們也在討論這個問題。江蘇陽光集團董事長陳麗芬指出:目前國內應屆中學生90%上大學,僅10%上技校。大量的大學畢業生畢業後不願意到一線工作,造成了整體大學生就業困難而普工、技工嚴重不足的局面。建議國家取消“三本”招生,並將該部分計劃劃入職業教育。而中科院院士崔向群則認為,現在研究生和以前的中專、大專也沒有什麼區別了。畢業生質量在下滑。對一些研究生的二手餐飲設備買賣動手能力和理論基礎不是很滿意。而兩位大學校長則認為,不贊同說現在的研究生相當於一個中專生,現在畢業生知識結構肯定比以前好,大學生總體素質一代一代都在提高。
  大學生的素質似乎成了一個“羅生門”,在用人單位看來,頗有“高不成,低不就”之勢,接受了大學教育,普工、技工的活不願意去做,也做不好。但一代償些“高端”的活似乎也拿不下來,用人單位對“動手能力和理論基礎不是很滿意”。而在學校看來,仍然“一代一代都在提高”。孰對孰錯呢?
  經常聽到一個詞叫“產能過剩”,就我個人的經驗而言,陳麗芬代表大體說到了點子上。現在的高等教育,的確存在著“產能過剩”的問題。高等教育的規模,應該與社會發展的需求相適應,但大躍進式的擴招,使得大學教育的規模超過了社會的需求,社會不能夠提供那麼多適合大學生就業的崗位。而反SD記憶卡過來,又造成結構性的用工荒,普工、技工招工難,為什麼呢?高中畢業生都去上大學了,上完大學就不願意來這些崗位就業了。
  而過度的擴招又造成了高等教育質量的下降。一方面是由於擴招後各種軟硬件條件跟不上,生源素質降低,學生得不到高等教育應有的培養條件,也有部分人達不到高等教育的要求;另一方面,也是更重要的,就是大學在自身的定位的問題上亂了方寸。本來之前作為精英教育,培養高端人才的定位是明確的。而擴招後,先是囿於原先精英教育的模式,但受到就業市場的倒逼之後,又意識到精英教育的模式難以適用於海量的學生,培養目標又化療飲食有哪些偏向市場導向。這又導致了原先精英教育中固有優勢的喪失,比如研究生教育,朝著培養高級技工的方向急劇墜落。
  因此中國的大學需要重新定位。社會的需求是多元的、複雜的,這就決定了大學的定位也不可能“大一統”、“一刀切”。陳麗芬委員提的取消“三本”招生,其實就是讓這部分大學重新定位,以培養實用型人才為目標。但“三本”大學在中國的大學中只是少數,其他大學也面臨著認識自身,明確定位的問題買屋。少數大學,還是應該要保持精英教育的定位,為社會培養較高理論水平和研究能力的畢業生。而大部分的大學,則應該降低身段,面向現實,面向市場,明確自己的培養目標和培養模式。這樣,大學畢業生,既有能夠“上得廳堂”的,也有“入得廚房”的。用人單位也可以做到各取所需。大學生的就業問題,或許能夠得到改善。(作者是華南理工大學教授)
  周雲  (原標題:大學生的培養)
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